培訓語種
據(jù)日本媒體報道，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）12月6日公布了2015年針對全球72個國家和地區(qū)的約54萬名15歲青少年實施的“國際學生評估項目”（PISA）測評結果。
結果日本高一學生在科學應用能力測試排名第二，較上次2012年的排名上升了2位，數(shù)學應用能力排名從上次的第七升至第五，但在閱讀能力方面的排名則從第四降至第八。
此次測評中，新加坡在三領域排名都位列第一，香港在閱讀能力和數(shù)學應用能力方面均列第二位。而前兩次測評中在這三個領域均排名第一的中國上海此次與北京、江蘇、廣東聯(lián)合參與，最終排名均有所下滑
